3DCAD/Electrical/CAE機(jī)電協(xié)同設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)
3DCAD/Electrical/CAE機(jī)電協(xié)同設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。本實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)SOLIDWORKS機(jī)械制圖、機(jī)械零件的二維設(shè)計(jì)、三維造型、電氣原理圖、電氣設(shè)計(jì)、仿真驗(yàn)證等實(shí)訓(xùn)任務(wù)。以典型機(jī)械零件、模具產(chǎn)品為載體來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織教學(xué)，建立工作任務(wù)與知識(shí)、技能的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。典型產(chǎn)品的選擇體現(xiàn)了先進(jìn)性、典型性、通用性的特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的能力水平和教學(xué)需要。把教師的教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程聯(lián)系了起來(lái)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容充分體現(xiàn)企業(yè)實(shí)際需要，讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施中訓(xùn)練操作技能、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技能、工作能力和方法能力，體驗(yàn)企業(yè)工作過(guò)程和氛圍，構(gòu)建理論知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師起指導(dǎo)、咨詢作用，讓學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)自行處理項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
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